Формула учебной инициативы такова: "У меня получится, если я буду знать (уметь) следующее…"

Формула учебной инициативы такова: "У меня получится, если я буду знать (уметь) следующее…". Здесь ребёнок сам выходит за границу своего знания и формулирует гипотезу о недостающем способе действия.
Уверенность в себе без самолюбования, самокритичность без самоедства - такова здоровая самооценка, являющаяся основой учебной самостоятельности.

Галина Анатольевна Цукерман
доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник, Психологический институт имени Л.Г. Щукиной (ФГБНУ «ПИ РАО»), Москва, член редколлегии журнала «Культурно-историческая психология».