Среди умственно отсталых детей, то есть олигофренов, сплошь и рядом наблюдается относительно часто встречающийся случай: дети, необыкновенно владеющие речью. У них чрезвычайно высокое речевое развитие. Причем с точно развитой грамматикой речи, не только лексикой. В сущности, речь-то пустая, за ней мало что находится, то есть, я бы сказал, за ней мысли мало, а самой речи много. В начале первой четверти нашего столетия жил и действовал довольно известный психолог, которого звали Леон Дюга. В это время во Франции шла борьба прогрессивных сил против классических казенных экзаменов. Противники системы сдачи экзаменов на аттестат зрелости считали, что требования к этим экзаменам схоластичны, оторваны от реальных знаний, и на этом основании они утверждали, что этот экзамен ничего не дает, что можно стать бакалавром, не проявив никаких научных знаний. Дюга был в числе людей, поддерживающих эту критическую позицию, и в связи с этим заключил пари, что он возьмет квалифицированный, верифицированный, то есть вполне проверенный, случай дебильности и подготовит дебила к сдаче бакалаврских экзаменов. Он выиграл пари. Высокий синклит поставил положительные оценки дебилу.
А.Н. Леонтьев "Лекции по общей психологии"
Сайт Светланы Анатольевны Коппел-Ковтун
Оставить комментарий