Центоны

В связи с тем, что журнал наш вошел в ВАК, а затем - в Скопус, к нам начали довольно обильно присылать статьи молодые исследователи. И вот в ряде случаев - это катастрофа, потому что они пишут не статьи с последовательным изложением своей мысли (такие статьи в некоторых преподавательских головах даже получили презрительное название "эссе" - то есть "опыт") - а они пишут ЦЕНТОНЫ, где каждое предложение составлено из нескольких цитат предшественников, причем связаны эти цитаты между собой очень относительно (еще бы - в поэзии хоть размер есть - а тут единственное, что могло бы их связать - опыт самого исследователя - становится сомнительным и нежелательным элементом состава). 
Читать это невозможно, даже имеющиеся там мысли (когда они все же есть) проблематично разглядеть за цитатным маревом (некоторые даже аннотации умудряются составлять со ссылками: то есть собственного последовательного письма не хватает даже на абзац текста). 
Проблема в том, что это не завихрение в голове отдельных молодых исследователей - а институциональная установка. Их так учат. И не первый год, скажем прямо. (Я помню, по поводу моей статьи в сборник молодых ученых рецензент написал довольно наивно: "С этой статьей нужно что-то сделать: она хорошо написана и легко читается - и ТЕМ ВЫБИВАЕТСЯ ИЗ ОБЩЕГО СТИЛЯ СБОРНИКА".)
Заметим, что те, от кого такая форма была заимствована (в основном, французские философы второй половины 20 века), всю школу и университет писали именно эссе. В Италии (о которой я могу судить) и сейчас так учат. ТО есть - их стиль был виньетками на очень прочной и отлично заложенной основе. Но у нас центон становится основной формой со школы.
Простите, накипело. 
И очень жалко хороших и заинтересованных в своем предмете молодых людей, которых вот так покалечили.

Татьяна Касаткина, ВК